Oferta ATAFES313

Oferta ATAFES313

Entidad: User Pic ATAFES, SALUD MENTAL TALAVERA
Código: ATAFES313
Persona: ATAFES Salud Mental Talavera
Categoría: Voluntariado de ocio y tiempo libre
Inscripciones: 1 de 1
Fechas: Desde 27-11-2019 hasta 27-11-2023
Horario: viernes de 16:00 a 19:00 horas Domingos de 16:00 a 20:00 horas
Objetivos: Facilitar la integración sociocomunitaria de las personas con problemas de Salud Mental Prestar apoyos al ocio normalizado.
Perfil: Personas dinámicas y con sensibilidad que quieran contribuir a la mejora de las condiciones de vida de Personas que sufren problemas de salud mental y facilitar su plena integración social. Compromiso y responsabilidad.
Descripción: Apoyo en la organización de actividades de ocio. Acompañamiento a recursos y servicios de ocio de la ciudad.
Compentencias y aprendizajes no formales: - Identifica claramente las tareas a realizar y establece prioridades en función de la importancia que cada una tenga. - Prevé adecuadamente los recursos necesarios para la realización de una actividad y considera la posibilidad de situaciones imprevistas. - Trabaja de acuerdo a un procedimiento que establezca un orden apropiado de actuación, bien existente, bien definida en el momento de abordar una nueva actividad. - Identifica las metas y objetivos del área del puesto de trabajo. - Establece y distribuye adecuadamente los tiempos para las actividades diarias. - Definir el trabajo con suficiente antelación evitando imprevistos planificando los recursos y los riesgos. - Tener conocimientos del área o sector en el que se está desarrollando la labor. - Extraer lo mejor de cada uno de los colaboradores. - Adaptarse lo más rápido posible a los cambios que puedan surgir. - Se hace responsable de las funciones. - Toma la iniciativa para resolver problemas. - Asume la coordinación del trabajo propio y del de otros. - Analiza relaciones entre varias partes de un problema o situación. Establecer relaciones causales sencillas (A causa B) o identificar los pros y contras de decisiones. - Desglosa los problemas o situaciones y establecer una relación sencilla de tareas a realizar. - Desglosa y analiza un proceso o problema complejo en las partes que lo componen. - Genera alternativas de solución y evaluación de las mismas en función del planeamiento de la Organización. - Preocuparse por encontrar las soluciones definitivas o fundamentales de los problemas. - Determina las causas objetivas un problema. - Escuchar a las personas antes de tomar decisiones. - Aplicar el sentido común y tratar de dar explicaciones sencillas pero completas a los problemas complejos. - Establece cómo la causa de un problema da lugar a un resultado determinado. - Estudia racionalmente las ventajas e inconvenientes de las distintas soluciones posibles a un problema. - Ofrece diversas opciones y alternativas a un problema. - Realiza el seguimiento de las soluciones adoptadas para los problemas. - Colabora con el grupo aceptando las decisiones y objetivos de éste y realizando el trabajo que le corresponde. - Se implica en el objetivo global del grupo, tomando parte activa dentro de las propuestas y decisiones, desde su ámbito de responsabilidad. - Desarrolla con constancia y eficacia el trabajo propio y el que precisa la cooperación con otros compañeros de su área y de otras áreas, sin generar conflicto. - Muestra actitud colaboradora ante sus compañeros y responsables, aún cuando no se lo pidan, especialmente ante cargas de trabajo especiales y respondiendo antes sus demandas con la misma calidad y rapidez que si fueran propias. - Distingue lo esencial de lo accesorio o superficial. Diferenciar los diversos elementos y sus interrelaciones de dependencia. - Discrimina entre los distintos aspectos, componentes, niveles o factores que configuran una determinada realidad. - Elementos de la síntesis: busca la relación, interacción y conjunción de las partes. - Escuchar con respeto las opiniones y experiencias de otras personas y construir soluciones a partir de ellas. - Escuchar activamente aportando retroalimentación y analizando las ideas de los demás. - Desarrollar y mantener relaciones productivas y respetuosas con los demás. - Acepta ideas provenientes de otras áreas sin aferrarse al uso de los términos que domina. - Trabaja bien en contextos abiertos de resolución de problemas, no sólo centrados en su disciplina. - Aprecia el valor de las ideas de otras personas para enriquecer un proyecto, es consciente de la mejora en los resultados después de planificar y desarrollar el trabajo juntos. - Apertura a la interdisciplinariedad. - Tiene información sobre las condiciones del contexto social, económico y político, a nivel próximo y remoto. - Desarrolla un espíritu de respeto a los demás y permite ver las diferentes opiniones como una oportunidad de enriquecimiento de las propuestas individuales. - Trabaja para garantizar las condiciones que aseguren una vida digna a los grupos sociales más desfavorecidos. - Participa crítica y activamente buscando soluciones concretas y comprometiéndose realmente. - Defiende, los Derechos individuales, la Integridad física y moral de las personas, el Derecho a la libre expresión de ideas. - Desarrolla un espíritu de tolerancia, que permita ver las diferentes posturas como una oportunidad de enriquecimiento de las propuestas personales. - Reconocer la existencia de grupos minoritarios, valorar sus contribuciones y respetar sus derechos. - Vivir la libertad responsablemente, asegurándose de no invadir los derechos y la libertad de los demás - Conoce y respeta los derechos fundamentales y de igualdad, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, los principios medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa. - Conoce y comprende los valores éticos de las diferentes actividades realizadas y tiene conciencia de su importancia. - Pone en práctica los valores de manera responsable en distintas situaciones sociales. - Sabe reconocer los límites sociales y las implicaciones morales de las actividades. - Respetar la ética profesional. - Capacidad para reconocer situaciones nuevas. - Capacidad para adaptarse a un entorno competitivo, adaptarse a la metodología de trabajo independiente y autónomo. - Capacidad para trabajar distintas áreas de manera simultánea, adaptarse a las diferentes audiencias - Mantiene sus conocimientos al día a través de su permanente actualización. - Valora toda actividad que le ayude a desarrollarse personal y profesionalmente, actitud de aprendizaje y mejora continua. - Se adapta fácilmente a actividades y responsabilidades cambiantes. - Continúa siendo efectivo cuando las actividades y prioridades cambian con rapidez. - Continúa siendo efectivo cuando las interrupciones y distracciones son frecuentes. - Controla situaciones en las que diversas personas exigen cosas diferentes simultáneamente. - Maneja eficaz y eficientemente situaciones nuevas o poco habituales con un breve plazo para prepararlas. - Modificar y mejorar procesos. - Capacidad para producir trabajos originales, capacidad para identificar problemas. - Pensamiento divergente por el que se desarrolla un escenario expansivo, generativo, explorador, descubridor de opciones, que busca comprender el problema en su totalidad y no de forma superficial. - Conserva la calma en situaciones de urgencia o presión. - Escucha las quejas de los usuarios y contestar con simpatía. - Mantiene un criterio, o una decisión, a pesar de las presiones existentes, a no ser que existan razones que justifiquen el cambio. - Mantiene un enfoque lógico y controlado en situaciones problemáticas o conflictivas que exigen una acción rápida y precisa. - Reacciona tranquila y racionalmente ante los problemas o adversidades, a pesar de las tensiones. - Defiende, argumentando razonadamente, las propias decisiones cuando son puestas en duda. - Muestra confianza en el éxito de las acciones y planes que propone. - Muestra confianza en sí mismo cuando justifica y defiende una decisión que ha tomado. - Toma decisiones en lugar del superior, cuando éste no está disponible. - Toma decisiones o hacer recomendaciones cuando es necesaria una respuesta rápida. - Fija metas y hace seguimiento de las mismas. - Compromiso con el desarrollo personal y grupal de los integrante de su equipo, defendiéndoles ante instancias superiores e instituciones. - Genera en el equipo un estado de superación y logro de metas y saber detectar los puntos fuertes y débiles de los colaboradores para conseguir un óptimo rendimiento. - Tiene la visión necesaria para establecer una dirección con proyección de futuro de las acciones del equipo. - Sabe delegar y favorecer el desarrollo de las cualidades de liderazgo de otros miembros del equipo. - Demuestra confianza en sí mismo, confiar en los colaboradores y ser fiable, siendo consecuente con lo que se dice y exige. - Se adapta fácilmente a actividades y responsabilidades cambiantes - Continúa siendo efectivo cuando las actividades y prioridades cambian con rapidez - Continúa siendo efectivo cuando las interrupciones y distracciones son frecuentes - Controla situaciones en las que diversas personas exigen cosas diferentes simultáneamente - Maneja eficaz y eficientemente situaciones nuevas o poco habituales con un breve plazo para prepararlas - Cumple regularmente con las tareas establecidas. Resuelve totalmente la tarea o asunto hasta el final y en todas las áreas que implique. - Se fija objetivos ambiciosos, cambiar por realistas y se esfuerza por alcanzarlos, invirtiendo tiempo y esfuerzo en la búsqueda de mejoras, pudiendo plantear cambios en la dinámica habitual de trabajo. - Valora la relación entre los resultados y recursos procurando lograr el mayor rendimiento de los mismos. - Define planes de trabajo realistas y se compromete con su cumplimiento, informando a tiempo de las dificultades que puedan surgir para buscar apoyo o soluciones alternativas. - Crea un ambiente propicio para estimular la mejora continua del servicio. - Busca nuevas oportunidades, superación de situaciones pasadas. - Busca información proveniente de distintas fuentes, imaginación proactiva para encontrar soluciones adecuadas asumiendo de riesgos - Utiliza indicadores para evaluar su progreso y resultados. - Planifica y realiza las actividades correctamente. - Busca la mejora de forma permanente en todo lo que se realiza. - Participa en los procesos de autoevaluación asumiendo responsabilidades como evaluador o como evaluado. - Entiende la calidad como un proceso de mejora continua y no como un requisito burocrático. - Desarrolla de su capacidad de autonomía personal, académica y profesional, capacidad de gestionar su tiempo, seleccionar sus prioridades, cumplir los plazos establecidos, responsabilidad ante lo acordado. - Cuestiona las cosas por sí mismo y abandona progresivamente la dependencia de otros. - Manejo del ordenador a nivel de usuario, conocimiento y uso de medios audiovisuales, multimedia, uso de Internet para comunicarse y trabajar cooperativamente. - Capacidad de análisis y síntesis (Analiza relaciones entre varias partes de un problema o situación. Establecer relaciones causales sencillas (A causa B) o identificar los pros y contras de decisiones.Desglosa los problemas o situaciones y establecer una relación sencilla de tareas a realizar.Desglosa y analiza un proceso o problema complejo en las partes que lo componen.Genera alternativas de solución y evaluación de las mismas en función del planeamiento de la Organización.Preocuparse por encontrar las soluciones definitivas o fundamentales de los problemas.) - Capacidad de organizar y planificar (Identifica claramente las tareas a realizar y establece prioridades en función de la importancia que cada una tenga.Prevé adecuadamente los recursos necesarios para la realización de una actividad y considera la posibilidad de situaciones imprevistas.Trabaja de acuerdo a un procedimiento que establezca un orden apropiado de actuación, bien existente, bien definida en el momento de abordar una nueva actividad.Identifica las metas y objetivos del área del puesto de trabajo.Establece y distribuye adecuadamente los tiempos para las actividades diarias.) - Habilidades de gestión de la información (Definir el trabajo con suficiente antelación evitando imprevistos planificando los recursos y los riesgos.Tener conocimientos del área o sector en el que se está desarrollando la labor.Extraer lo mejor de cada uno de los colaboradores.Adaptarse lo más rápido posible a los cambios que puedan surgir.) - Resolución de problemas (Determina las causas objetivas un problema.Escuchar a las personas antes de tomar decisiones.Aplicar el sentido común y tratar de dar explicaciones sencillas pero completas a los problemas complejos.Establece cómo la causa de un problema da lugar a un resultado determinado.Estudia racionalmente las ventajas e inconvenientes de las distintas soluciones posibles a un problema.Ofrece diversas opciones y alternativas a un problema.Realiza el seguimiento de las soluciones adoptadas para los problemas.) - Toma de decisiones (Se hace responsable de las funciones.Toma la iniciativa para resolver problemas.Asume la coordinación del trabajo propio y del de otros.) - Capacidad crítica y autocrítica (Distingue lo esencial de lo accesorio o superficial. Diferenciar los diversos elementos y sus interrelaciones de dependencia. Discrimina entre los distintos aspectos, componentes, niveles o factores que configuran una determinada realidad.Elementos de la síntesis: busca la relación, interacción y conjunción de las partes. ) - Trabajo en equipo (Colabora con el grupo aceptando las decisiones y objetivos de éste y realizando el trabajo que le corresponde.Se implica en el objetivo global del grupo, tomando parte activa dentro de las propuestas y decisiones, desde su ámbito de responsabilidad.Desarrolla con constancia y eficacia el trabajo propio y el que precisa la cooperación con otros compañeros de su área y de otras áreas, sin generar conflicto.Muestra actitud colaboradora ante sus compañeros y responsables, aún cuando no se lo pidan, especialmente ante cargas de trabajo especiales y respondiendo antes sus demandas con la misma calidad y rapidez que si fueran propias.) - Habilidades interpersonales (Escuchar con respeto las opiniones y experiencias de otras personas y construir soluciones a partir de ellas.Escuchar activamente aportando retroalimentación y analizando las ideas de los demás.Desarrollar y mantener relaciones productivas y respetuosas con los demás.) - Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos (Acepta ideas provenientes de otras áreas sin aferrarse al uso de los términos que domina. Trabaja bien en contextos abiertos de resolución de problemas, no sólo centrados en su disciplina. Aprecia el valor de las ideas de otras personas para enriquecer un proyecto, es consciente de la mejora en los resultados después de planificar y desarrollar el trabajo juntos.Apertura a la interdisciplinariedad. ) - Apreciación de la diversidad y multiculturalidad (Tiene información sobre las condiciones del contexto social, económico y político, a nivel próximo y remoto. Desarrolla un espíritu de respeto a los demás y permite ver las diferentes opiniones como una oportunidad de enriquecimiento de las propuestas individuales. Trabaja para garantizar las condiciones que aseguren una vida digna a los grupos sociales más desfavorecidos.Participa crítica y activamente buscando soluciones concretas y comprometiéndose realmente.Defiende, los Derechos individuales, la Integridad física y moral de las personas, el Derecho a la libre expresión de ideas. Desarrolla un espíritu de tolerancia, que permita ver las diferentes posturas como una oportunidad de enriquecimiento de las propuestas personales.Reconocer la existencia de grupos minoritarios, valorar sus contribuciones y respetar sus derechos.Vivir la libertad responsablemente, asegurándose de no invadir los derechos y la libertad de los demás) - Compromiso ético (Conoce y respeta los derechos fundamentales y de igualdad, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, los principios medioambientales y de cooperación al desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa.Conoce y comprende los valores éticos de las diferentes actividades realizadas y tiene conciencia de su importancia.Pone en práctica los valores de manera responsable en distintas situaciones sociales.Sabe reconocer los límites sociales y las implicaciones morales de las actividades.Respetar la ética profesional.) - Autonomía en el aprendizaje (Desarrolla de su capacidad de autonomía personal, académica y profesional, capacidad de gestionar su tiempo, seleccionar sus prioridades, cumplir los plazos establecidos, responsabilidad ante lo acordado.Cuestiona las cosas por sí mismo y abandona progresivamente la dependencia de otros. ) - Adaptación a situaciones nuevas (Capacidad para reconocer situaciones nuevas. Capacidad para adaptarse a un entorno competitivo, adaptarse a la metodología de trabajo independiente y autónomo.Capacidad para trabajar distintas áreas de manera simultánea, adaptarse a las diferentes audiencias) - Capacidad de aprender (Mantiene sus conocimientos al día a través de su permanente actualización. Valora toda actividad que le ayude a desarrollarse personal y profesionalmente, actitud de aprendizaje y mejora continua.) - Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones (Se adapta fácilmente a actividades y responsabilidades cambiantes.Continúa siendo efectivo cuando las actividades y prioridades cambian con rapidez.Continúa siendo efectivo cuando las interrupciones y distracciones son frecuentes.Controla situaciones en las que diversas personas exigen cosas diferentes simultáneamente.Maneja eficaz y eficientemente situaciones nuevas o poco habituales con un breve plazo para prepararlas.) - Resistencia al estrés (Conserva la calma en situaciones de urgencia o presión.Escucha las quejas de los usuarios y contestar con simpatía.Mantiene un criterio, o una decisión, a pesar de las presiones existentes, a no ser que existan razones que justifiquen el cambio.Mantiene un enfoque lógico y controlado en situaciones problemáticas o conflictivas que exigen una acción rápida y precisa.Reacciona tranquila y racionalmente ante los problemas o adversidades, a pesar de las tensiones.) - Liderazgo (Fija metas y hace seguimiento de las mismas. Compromiso con el desarrollo personal y grupal de los integrante de su equipo, defendiéndoles ante instancias superiores e instituciones.Genera en el equipo un estado de superación y logro de metas y saber detectar los puntos fuertes y débiles de los colaboradores para conseguir un óptimo rendimiento. Tiene la visión necesaria para establecer una dirección con proyección de futuro de las acciones del equipo. Sabe delegar y favorecer el desarrollo de las cualidades de liderazgo de otros miembros del equipo.Demuestra confianza en sí mismo, confiar en los colaboradores y ser fiable, siendo consecuente con lo que se dice y exige. ) - Autoconfianza (Defiende, argumentando razonadamente, las propias decisiones cuando son puestas en duda.Muestra confianza en el éxito de las acciones y planes que propone.Muestra confianza en sí mismo cuando justifica y defiende una decisión que ha tomado.Toma decisiones en lugar del superior, cuando éste no está disponible.Toma decisiones o hacer recomendaciones cuando es necesaria una respuesta rápida.) - Orientación a la calidad (Utiliza indicadores para evaluar su progreso y resultados. Planifica y realiza las actividades correctamente.Busca la mejora de forma permanente en todo lo que se realiza.Participa en los procesos de autoevaluación asumiendo responsabilidades como evaluador o como evaluado.Entiende la calidad como un proceso de mejora continua y no como un requisito burocrático. ) - Adaptación al cambio (Se adapta fácilmente a actividades y responsabilidades cambiantesContinúa siendo efectivo cuando las actividades y prioridades cambian con rapidezContinúa siendo efectivo cuando las interrupciones y distracciones son frecuentesControla situaciones en las que diversas personas exigen cosas diferentes simultáneamenteManeja eficaz y eficientemente situaciones nuevas o poco habituales con un breve plazo para prepararlas) - Motivación de logro (Cumple regularmente con las tareas establecidas. Resuelve totalmente la tarea o asunto hasta el final y en todas las áreas que implique.Se fija objetivos ambiciosos, cambiar por realistas y se esfuerza por alcanzarlos, invirtiendo tiempo y esfuerzo en la búsqueda de mejoras, pudiendo plantear cambios en la dinámica habitual de trabajo.Valora la relación entre los resultados y recursos procurando lograr el mayor rendimiento de los mismos.Define planes de trabajo realistas y se compromete con su cumplimiento, informando a tiempo de las dificultades que puedan surgir para buscar apoyo o soluciones alternativas.Crea un ambiente propicio para estimular la mejora continua del servicio.)
Tipo Oferta: Oferta Interna